浙江成人高考专升本《语文》古诗词复习讲义（21）

成人高考已经进入紧张的备考阶段，在成人高考专升本的《语文》复习过程中，古诗词是需要大家背诵记忆和理解的，古诗词的赏析考验的是大家对知识点的灵活运用的能力。在此，浙江成考网小编为大家整理了语文古诗词的复习讲义。

《八声甘州》(点课文)

《作家作品》

柳永世称柳七，北宋第一个专 力写词的文人，婉约词派代表。

《八声甘州》是一首慢词。

《课文讲解》

一，本文主旨

抒写羁旅行役之苦。

二，疑难辞句

1,渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。霜风:秋风;凄紧:凄凉逼近。残照:落日余辉。

2,是处红衰翠减，冉冉物华体。是处:到处;红:花;翠:绿叶;冉冉:渐渐;

3,争知我，倚栏杆处，正任凝愁。争:怎;任:如此;凝愁:秋思深重;

三，课文串讲

上片描写登高所见秋景。

上片按照先总后分的层次展开，分为四个层次; (1)点明时间，季节，写秋景全貌;并制造了气氛; (2)写无生命的事物，风;关河，残照; (3) 写有生命的事物;花残柳败; (4) 写长江，用一个“语”字给无生命的长江赋予了秋思。上片写景，为下片抒情奠定了基础。下片抒情,抒发思乡愁情。

下篇抒情转折有四次: (1)“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”，不忍登高，却还要登高，描写自己复杂的心情; (2) “叹年来踪迹，何事苦淹留”，不想浪迹他乡，却不得不在他乡淹留。(3)抒情角度转变,“想佳人，--正任凝愁”，从自己转到佳人，又从佳人转到自己。写佳人对自己的思念,也是在写自己的思乡之苦。(4)从家人又回写自己，突出自己心中的愁思深重。

《学习要点》

1,掌握抒写羁旅行役之苦的具体情感内容。

事业无成带来的郁闷，怨愤，异乡漂泊引起的对家乡的无限离愁和思念，是柳永羁旅行役之苦的具体内容。

2,重点掌握“登高临远”四字是贯穿全篇的关键句。

“登高临远”四字贯穿全篇:起首“对”字已经隐含作者登高望远。上片的景物描写都是登高远望所见;下片直接点明“登高临远”，而下片的种种感受都是“登高临远”时产生的。上片写景， 下片抒情，正是通过“登高临远”四字把前后文有机地结合起来。

3,具体分析上片的结构。.

上片按照先总后分的层次展开，分为四个层次; (1)点明时间，季节，写秋景全貌;并制造了气氛; (2)写无生命的事物，风;关河，残照; (3) 写有生命的事物;花残柳败; (4) 写长江，用一个“语”字给无生命的长江赋予了秋思。

上片写景，为下片抒情奠定了基础。

分析下片抒情转折的特点。

下篇抒情转折有三次: (1)“不忍登高临远，望故乡渺邈,归思难收”，不忍登高，却还要登高。(2)“呗年来踪迹，何事苦淹留”不想浪迹他乡，却不得不在他乡淹留。(3)抒情角度转变，“想佳人，一正任凝愁”从自己转到佳人，又从佳人转到自己。写佳人对自己的思念，也在写自己的思乡之苦。

重点分析“惟有长江水，无语东流”的内涵。

(1)长江无语，全不顾游子的秋思，反衬作者的愁苦之情。(2) 作者自叹事业无成，年华虚度; (3) 江水流入东海，而自己却无法回家。
 

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