浙江成人高考专升本《语文》古诗词复习讲义（17）

成人高考已经进入备考阶段，在成人高考高起点语文科目的复习过程中，古诗词是需要大家背诵记忆和理解的，古诗词的赏析需要大家对知识点的灵活运用的能力。在此，浙江成考网小编为大家整理了语文古诗词的复习讲义。

《再别康桥》（泛读课文）

《作家作品》

徐志摩中国现代著名诗人。“新月派”代表诗人。其人生观“爱，自由，美”。

《主旨》

是一首借景抒情的抒情诗。描写诗人到伦敦剑桥大学的康桥重游，通过康桥景物的描写，暗寓，抒发了诗人对旧情的眷念，表达了寻梦是的惆怅，与落寞的情感，在飘逸，洒脱的姿态下，蕴藏着深沉的忧郁与苦闷。

《课文串讲》

全诗分为五部分。

第一部分：第一节。描写作者故地重游，即将离去的依依惜别的心情。

第二部分：2-3-4节。选取金柳，青，潭水三个意像来渲染对康桥的眷念。

第三部分：5节。描写诗人此次的目的：重寻旧梦。

第四部分：6节。表达诗人寻梦不得的惆怅。

第五部分：7节。描写诗人寻梦不得后的洒脱态度。

《学习要点》

掌握本诗飘逸，清新的艺术风格。

写景抒情，情景交融，语言华美，言简意深，音调柔美。

所体现的“三美”。

音乐美：体现在节奏鲜明，韵律和谐。绘画美：体现在对康桥美丽景色的描写。

建筑美：诗行的排列上面。

《重点段落分析》

悄悄地我走了

正如我悄悄地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

表明诗人不愿意张扬来康桥寻梦这件事。更不愿意让人知道自己的复杂感情。

一方面表明作者洒脱，也表明作者对昔日的旧情的珍视，不愿意损坏其完好无缺的本质。

反复，重复，表现诗人对康桥故地的眷念。

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